高中智能校园播送体系

高中是我国九年任务教诲完毕后更高一级的教诲机构，承受初中及格结业生，一样平常学制为三年制，即高一、高二、高三。我国的高中教诲指初中当前高中阶段的教诲，包罗：平凡高中、职业高中、中等专业学校、中级技工学校等，属于高中教诲的范围。

一、高中智能校园播送体系概述：

该校是一所省级重点高中，有3个年级，共 3000多论理学生，积年来都是高考考点学校，随着国度对教诲质量要求的进一步进步，该校原来的定压播送体系曾经无法满意实践英语听力测验、学习训练的必要，以是想建立新型的智能播送体系,以顺应讲授、测验需求。该播送体系将智能分区掩盖学校各个地区，如：讲授楼、实行楼、科技楼、图书馆、行政办公楼、食堂、宿舍、室外操场、室内活动场、休闲区等。

二、方案设计体系总体设计

依据学校的需求，整个体系设计为校园智能播送体系；

（1）课堂和实行室地区设计为调频播送体系；

（2）宿舍设计为独自的可寻址呼唤对讲体系；

（3）别的地区设计为定压分区体系，依据学校特点，凯发暂定把整个校园别的局部分为8个区，辨别为：讲授区楼道、图书馆、行政办公楼、宿舍区、食堂区、操场区、活动场区、休闲区。主控室接纳八路分区器，为了学校当前的扩展，八路分区用具有级连功效，依据学校需求可以随时增长。

2、播送控制中心设计

设在学校的播送控制室，全体播送体系的控制接纳盘算机控制，控制主机经过R S4 85控制总线，控制调频音箱、分区控制器等，以完成播送控制的智能化需求，同时控制主机可完成多通道数字音频主动播放,以满意每个年级同时必要数字音频播出的需求。在特定的地区还可设置播送分控体系，以便对特定地区举行独自播送。

3、多通道数字播放控制主机设计

体系接纳多通道数字播放控制主机，设置6套节目源(4套主动播放节目，2套模仿节目源)。满意多个年级多语种同时举行语音讲授或英语听力测验及训练，差别地区同时播放差别的节目。如一年级,二年级,三年级可在统一工夫播放或收听各自差别的英语听力测验及训练内容。4、播送吸收点设计

（1）、课堂区设计：每个课堂利用可寻址全频道调频音箱，音箱的功率为10W，立.体声道，声响失真度小，满意英语听力所需，音箱吸收频率为8 7MHZ~1 0 8MHZ一连可调，可同时吸收60多套节目，每个音箱装备一个遥控器，体系设计小课堂安置一个调频音箱，300M°的小课堂设计1个调频音箱主箱带一个副箱，666 M的大课堂设计2个主箱带2个副箱，统共必要可寻址调频音箱110只此中还必要35个副箱(预留十只主箱备用)。

（2）、讲授区楼道：包罗讲授楼楼道,实行楼楼道,讲授楼每层安置3个壁挂音箱,4层共安置12个。实行楼每层安置3个壁挂，4层统共安置12个，算计24个音箱。

（3）、图书馆：依据要求独自设计为一个区，用配景音乐办理了以往图书馆单调没有气愤的题目，凯发在天花顶上安置吸顶音箱，均匀60M°安置一个，每层安置25个6W的音箱，2层，算计50个，在接口处安置一个切换开关，当图书馆本人想独自利用时只需闭合开关就可以。

（4）、行政办公楼：思索到学校办公必要，以是独自一个区，一栋3层，每层安置3个，算计9个，凯发在接口处安置一个开关，当行政办公楼向导有告急状况想独自播送时只必要闭合开关就可以。

（5）、食堂区设计：食堂一栋2层，思索食堂用饭工夫先生比力会合，声响比力烦吵，要求声响要求掩盖面全，安置食堂设计尺度，以是凯发在食堂的4个角落安置4个室内防尘音柱，使用幽雅的配景音乐给先生带来高兴痛快的就餐情况。2层统共安置8个。凯发在接口处安置一个开关，当食堂外部有告急状况想独自播送时只必要闭合开关就行。

（6）、宿舍区：依据要求我门为此独自安置一套体系呼唤对讲体系，在平常的状况下体系主动运转，控制，当遇到告急的状况下，可以举行切换与主控体系举行毗连到达告急播送，告急控制的目标.凯发在每个房间安置一个3w的壁挂音箱，200个宿舍，共安置200个，每个音箱前安置一台可寻址呼唤对讲控制器。

（7）、操场区设计：操场由于其播送次要用于各种竞赛、活动会、播送操、及体育课之用，设计独自接纳一套播送体系，已利便各种竞赛及活动会的现场讲授、领奖、播放音乐等。同时在运动场[yùn dòng chǎng]的播送体系和学校的主播送体系之间,凯发设计一个毗连,并设置一个手动开关，当运动场[yùn dòng chǎng]的播送必要与学校播送体系毗连时,只需闭合开关就可完成毗连。控制机放入看台上面的小房间即可;别的思索到恶劣的气候状况，一个400米的尺度操场设计6个60W的室外音柱、思索到阁下另有篮球场，多增长2个室外音柱,小操场设计安置4个室外防雨音柱，共设计12个40/60W的室外防雨音柱，算计功率720W。

（8）、休闲区：校园大众场区次要是配景音乐,要求音量结果小一些，骨干道是学校的入口，2边有2块大绿化带，为了使整个校园都能到达一个校园外气氛，以是在路途两旁的草地上设计安置30个造型差别的草坪音箱，思索到配景音乐体系的美感，一切地区都设计仿真音箱。所谓“仿真”,是由于音箱的形状和平凡音箱纷歧样，它是依照种种天然界的实物外形来做的，如蘑菇外形、石头外形、假山外形、树桩外形、路灯外形等，这些林林总总[lín lín zǒng zǒng]的音箱散布在草坪之中，你能听到优雅的音乐传过去，却无法寻到声响的源头。学校内另有一团体工湖，有一条环湖路，在路途的两旁有114个灯杆，均匀15米一个，依照比例统共安置29个20/30W的双面音柱。

（9）、校园分区设计：现在的8个分区，设计设置装备摆设一台八路分区控制器，为利便学校未来的扩展，分区控制用具有级联接口，当学校分区需求凌驾8个时，可再另装备一台八路分区控制器，使体系可支持十六个分区，完全可满意学校的需求。

 

第三局部:体系次要功效特点

1、主动播放功效：体系可按校方设置的工夫表经过主动播放软件,全主动播放播送操、眼保健操、国歌、活动员举行曲、准备音乐铃、上课音乐铃、下课音乐铃、课间音乐、起床号等，及新闻、英语讲授节目等学校其他自选播送音乐和节目。

2、预排播放课表：依据学校讲授和办理的必要，体系可预排一天和一周播放课表，天天的播放表可恣意设定，不受时段和工夫是非的限定，一周的播放表编排好后，天天盘算机开机后，体系将主动判别星期几，然后依照排好的播放表主动播放。播放表可存储、修正、编辑。

3、循环功效：编排好一周的播放工夫表后，整年可循环播放，而无需每周重设。

4、播放容量大：由于是经过盘算机来完成主动播出的,因而可把不计其数[bú jì qí shù]的铃声响乐，种种播送操，眼保健操、课间音乐，种种语文讲授，英语讲授的节目存储在盘算机中，构成有声文件素材库，供编排播放表时举行选择，还可播放光盘上的音频文件。

5、设定播放标识符：可依据播放内容自行设定各种播放标识符，如上课铃、下课铃、课间操等。

6、播放暂时播送：该体系分离动和主动两种方法，学校如有暂时要播放的播送内容，可随时完毕主动播放形态，进动手动播放形态举行播放。

7、兼容功效：主动播出体系可加在恣意一种播送体系中如:有源播送体系、定压播送体系、调频播送体系、无线播送体系等。

8、分区控制功效：体系经过分区控制器，可依据播放内容和需求的差别，分路控制操场、走廊、校园等扬声器定时播放。如某一年级开家长会，就只对这个年级地点的地区播放，某年级举行英语听力测验，就只把这个年级地点地区的音箱翻开举行播放等。

9、消防告急联动：当呈现告急状况的时分主动播送会告急切换到告急播送形态协助学校告急疏散人群。